UŞAQ TERAPİYASI Bakı · AZ1065

Boşanma Sonrası Uşaq — Necə Kömək Etmək Olar?

Kənan Rəhimov Həkim-Psixiatr · Psixoterapevt

Kənan Rəhimov · 9 dəq oxuma · 2026

01Məqalə
  • Hər il dünyada milyonlarla uşaq valideynlərinin boşanmasını yaşayır. Ən geniş yayılmış inanc: «boşanma uşağa zərər verir». Lakin tədqiqatlar daha incə bir fakt göstərir: uşağa zərər vuran boşanmanın özü yox, onun necə baş verməsidir.

  • Mavis Hetherington-un 30 illik longitudinal araşdırması göstərib ki, hörmətlə baş verən boşanmadan sonra uşaqların 75-80%-i 2-3 il ərzində bütün psixoloji parametrlər üzrə öz yaşıdlarına çatır. Lakin yüksək münaqişəli boşanmadan sonra problemlər illərlə davam edir.

01Uşaq Boşanmadan Niyə Daha Çox Münaqişədən Zərər Görür?
  • Uşaq beyini «təhlükəsizlik» axtarır. Yüksək gərginlik, qışqırıq, evdə daimi düşmənçilik — fiziologi olaraq travmadır. Boşanma faktı isə struktur dəyişikliyidir — uşaq buna uyğunlaşa bilər.

  • Tədqiqat: Wallerstein və Lewis (2003) — yüksək münaqişəli «saxlanılan» evlərdə böyüyən uşaqlarda psixoloji problemlər boşanmış valideynlərin uşaqlarına nisbətən 2-3 dəfə yüksəkdir.

025 Praktik Qayda Hər İki Valideyn üçün
  • 1. Uşağın yanında digər valideyni TƏNQİD ETMƏYİN. Hətta haqlı olduğunuz hallarda. Uşaq özünü «yarısı sənə, yarısı atana məxsus» hiss edir. Bir tərəfin tənqidi — özünün yarısının tənqidi kimi qəbul olunur.

  • Səhv: «Atan həmişə pul vermir, əndişəsizdir»

  • Doğru: «Atanla məsələləri biz, yetkinlər həll edirik. Sən narahat olma.»

  • 2. Uşağı «kuryer» və ya «casus» rolunda istifadə etməyin. «Atana de ki...» — uşağa stress verir. «Atan nə dedi anasına?» — uşağı düşmən cəbhələri arasında qoyur.

  • 3. Predictable Schedule. Uşaq nə vaxt kimlə olacağını bilməlidir. Qarışıqlıq və «ya kimi seçirsən bu həftə sonu» sualları — narahatlıq mənbəyidir. Açıq və sabit cədvəl — təhlükəsizlik mənbəyidir.

  • 4. «Sənə görə deyildi» cümləsini söyləyin. 5-12 yaş uşaqları əksər vaxt boşanmada özlərini günahkar hesab edirlər. «Pis idim, oturuş etdim, ona görə getdi». Açıq şəkildə deyilməsi lazım: «Bu sənə görə deyil. Bu yetkinlərin qərarı idi. Mən və atan səni sevirik və həmişə sevəcəyik.»

  • 5. Hər iki valideynlə əlaqə qoruyun. Tədqiqatlar: hər iki valideynlə yaxın əlaqə saxlayan uşaqlar boşanmadan ən az təsir alanlardır. Birinin «qaybedilməsi» — itki travmasıdır.

03Uşaq Yaşına Görə Reaksiyalar
  • 0-3 yaş: sözlü olaraq başa düşmür, lakin gərginliyi hiss edir. Reaksiya — yuxu pozğunluğu, yemək rejimi dəyişikliyi, ağlamaq.

  • Strategiya: rituallar saxlanılsın (yatmaq vaxtı eyni, yemək saatları eyni). Fiziki yaxınlıq artırılsın.

  • 4-7 yaş: «magical thinking» — özünü günahkar hesab edir. «Mənim pis hərəkətimə görə»

  • Strategiya: təkrar-təkrar deyilməli «sənə görə deyil». Tələblər və qaydalar saxlanılsın — predictabilty.

  • 8-12 yaş: dünya «fair olmalıdır» inancı, qəzəb, valideynlərdən birini günahlandırma.

  • Strategiya: emosiyaları tanımağa kömək: «Qəzəbli hiss etməyin normaldır.» İki valideyn arasında «vassallıq» tələb etməyin — ikisinə də sevgi göstərmək haqqı var.

  • 13-18 yaş: «siz özünüzü öncə düşünürsünüz, məni sayın yox» hissi, geri çəkilmə, məktəbdə performans pisləşməsi.

  • Strategiya: Onun emosiyalarını qəbul edin (eybəcərləşdirməyin). Dostları və hobbiləri ilə tutarlı dəstək.

04«Co-Parenting» — Sağlam Boşanmanın Modelidir
  • Co-parenting — boşandıqdan sonra valideynlərin uşaq üçün koordinasiyalı yetişdirmə yanaşmasıdır:

  • Birgə qaydalar (yataq saatı, ekran limiti, qida)

  • Birgə qərarlar (məktəb, idman, dostlar)

  • Birgə iştirak (məktəb tədbirləri, doğum günü)

  • Hörmətli kommunikasiya (mətn, e-poçt, telefon — uşaq olmadan)

  • Bu yanaşmada uşaq itki yox, «iki ev» qazanır.

05Yeni Tərəfdaş — Vaxt və Tədricən
  • Yeni romantik münasibəti uşağa təqdim etmək — ehtiyatlı proses olmalıdır. AAP məsləhətləri:

  • Yeni münasibətin ən az 6 ay davamı olduqdan sonra təqdim edin

  • İlk görüş qısa, neytral məkanda (park, kafe)

  • Uşağın hisslərini soruşun, qəbul edin

  • «Yeni anan / atan» sözünü işlətməyin — uşağın bioloji valideynini əvəz edə bilməz

  • Yeni həyat yoldaşı uşağa intizam tətbiq etməsin — bu, bioloji valideynin işidir

06Nə Vaxt Peşəkar Yardım Lazımdır?
  • Boşanmadan 6-12 ay sonra uşaq hələ də ciddi simptomlar göstərirsə

  • Məktəb performansı kəskin pisləşibsə

  • Yuxu pozğunluğu, qabusluq

  • Geri qayıdış (yatağa sidik, körpələrlə kimi danışıq)

  • Dostlardan və ya zövq verən fəaliyyətlərdən geri çəkilmə

  • Özünə zərər və ya intihar düşüncələri (yeniyetmələrdə)

  • Erkən müdaxilə — boşanmanın uzunmüddətli təsirlərini minimuma endirir.

02Mənbələr
03Müəllif
  • Kənan Rəhimov

  • Həkim-Psixiatr, Psixoterapevt. 23 il klinik təcrübə.

04OXUYUN

Digər Məqalələr

Uşaq Yeniyetməniz Sizinlə Danışmırsa — Səbəb Siz Deyilsiniz 13-17 yaş — beyin inkişafının ən intensiv dövrüdür. Niyə valideynlər 'düşmən' kimi görünür? Uşaq Uşaq Davranış Problemləri — Əmr-Cəza vs Anlama Aqressiya, itaətsizlik, məktəbdən imtina — anlaşılmamış emosional siqnaldır. Uşaq Məktəbdən İmtina — 5 Əsl Səbəb Məktəbdən imtinanın 5 klinik səbəbi və müdaxilə protokolu.

05

Uşağınız üçün konsultasiya?

İlk görüşdə birlikdə yol xəritəsini hazırlayırıq İlk görüşdə birlikdə yol xəritəsini hazırlayırıq WhatsApp ilə Yazın Uşaq Terapiyası

  • İlk görüşdə birlikdə yol xəritəsini hazırlayırıq İlk görüşdə birlikdə yol xəritəsini hazırlayırıq

  • WhatsApp ilə Yazın Uşaq Terapiyası

  • Uşağınız üçün konsultasiya?

06Qeydiyyat

Uşağınız üçün konsultasiya?

İlk görüşdə birlikdə yol xəritəsini hazırlayırıq İlk görüşdə birlikdə yol xəritəsini hazırlayırıq

(+994) 70-220-03-76 info@ragimoff.org AZ1065, Bakı, Cəfər Cabbarlı 40